С.М. Соловьев "Петровские чтения"

том
числе
и
зла
крепостного
состояния,
постепенного
увраче-вания,
и
потому
бессмысленно
было
бы
требовать, чтоб то, что долженствовало
быть
только
отдаленным
следствием
известной деятельности, появилось в самом начале этой деятельности. Видевшим
конец дела
предстоит
обязанность
почтить
память
начавшего,
положившего
основание. Всякий, кто внимательно вглядится в состояние России
при
Петре,
посмеется более чем детской мысли, что Петр мог освободить крестьян, но Петр
не
мог
равнодушно
смотреть
на
злоупотребления,
которые
отягчали
земледельческий труд. Средств к облегчению участи крестьян Петр
искал
и
в
улучшении экономического быта землевладельцев, в отнятии у них побуждений
к
угнетению крестьян. Так, учреждая
майорат,
он
объяснил
цель
учреждения:
"Разделением
недвижимых
имений
наносится
большой
вред
интересам
государственным и падение самим фамилиям: если кто имел 1000 дворов
и
пять
сыновей, то жил в изобилии; когда же по смерти его дети разделились,
то
им
досталось только по 200 дворов, но так как они не желают жить хуже прежнего,
то с бедных крестьян будет пять столов, а не один: таким образом,
от
этого
разделения казне государственной вред, а крестьянам разорение".
В 1719 году был издан указ смотреть, чтоб помещики не разоряли крестьян
своих, разорителей отрешать
от
управления
имениями,
которые
отдаются
в
управление родственникам. Петр не любил, чтоб
указы
оставались
только
на
бумаге: в 1721 году один помещик был сослан на 10 лет на каторгу за то,
что
прибил человека своего и тот
от
побоев
умер.
В
1721
году
вышел
указ,
запрещавший розничную продажу крестьян и дворовых, детей от родителей; такой
продажи, говорит указ, во всем свете не водится, и этими
словами
указывает
уже на могущественное средство общественных улучшений: народ, живущий
общею
жизнию с другими образованными народами, не может
допускать
у
себя
таких
явлений, которые эти народы признают ненравственными. Слабоумных
помещиков,
негодных ни в науку, ни в службу,
могущих
только
мучить
своих
крестьян,
велено по освидетельствовании в Сенате отстранять от управления
имениями
и
не позволять им жениться. Запрещено прикрепление половников
на
севере.
По
свидетельству крестьянина
Посошкова,
крестьяне
больше
всего
терпели
от
пожаров вследствие тесноты жилищ и от
разбойников
вследствие
неразвитости
общественной жизни, непривычки к общему делу - доказательство, что нигде, ни
наверху, ни внизу, от древней России не осталось признаков
силы
того,
что
некоторым угодно называть общинным бытом; в иной деревне, говорит
Посошков,
много дворов, разбойников придет не много к крестьянину, станут его
мучить,
жечь, пожитки его на возы класть, соседи все слышат и видят,
но
из
дворов
своих не выйдут и соседа от разбойников не выручают.
По мнению Посошкова, вредно
для
крестьян
было
еще
то,
что
у
них
грамотных людей не
было;
по
его
мнению,
не
худо
бы
было
крестьян
и
поневолить,
чтоб
детей
своих
учили
грамоте.
Но
Сенат
принужден
был
отказаться неволить к этому и
горожан,
потому
что
дети
их
в
эти
годы
начинают заниматься торговлею и от приневоливания к учению может быть
ущерб
податям. Много было воплей и укрывательств и
со
стороны
дворян,
но
Петр
настоял на обязательности образования для них:
дворянин
неграмотный
и
не
изучивший арифметику и геометрию объявлен был несовершеннолетним и потому не
имел права жениться. Ученики, кончившие курс в московских школах, посылались
учителями в области. Отсылка молодых людей за границу для науки продолжалась
безостановочно. Специальные школы продолжали возникать
вследствие
сознания
той или другой потребности.
В начале 1724 года издан был указ об основании Академии. По плану Петра
это учреждение должно было соответствовать тогдашнему состоянию
образования
в России,
должно
было
заключать






















































в
себе ..далее