Полный курс лекций по русской истории. Часть 3. От Времени Петра Великого до краткого обзора времени императора Александра II и великих реформ.

Сергей Федорович Платонов.
Полный курс лекций по русской истории. Часть 3.
---------------------------------------------------------------
Петроград. 5 Августа 1917 г.
Печатный источник: С. Ф. Платонов. Полный курс лекций
по русской истории. Издание 10-е
OCR, Spellcheck: Максим Пономарёв
---------------------------------------------------------------
ОГЛАВЛЕНИЕ
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
Взгляды
науки
и русского
общества на
Петра Великого.
--
Положение
московской политики и жизни в конце XVII века. -- Время
Петра
Великого. --
Время от смерти Петра Великого до вступления
на престол Елизаветы. -- Время
Елизаветы Петровны. -- Петр III и переворот 1762
года.
--
Время Екатерины
II. -- Время Павла I. -- Время Александра I.
-- Время Николая I. -- Краткий
обзор времени императора Александра II и великих реформ
Взгляды
науки
и
русского
общества
на
Петра
Великого
Положение
московской политики и жизни в конце XVII века Время Петра Великого
Детство и отрочество Петра (1672--1689)
Годы 1689-1699
Внешняя политика Петра с 1700 года
Внутренняя
деятельность Петра с
1700
года
Отношение современников к
деятельности
Петра
Семейные
отношения
Петра
Историческое
значение
деятельности Петра
Время
от
смерти
Петра
Великого до
вступления на престол
Елизаветы
(1725-1741)
Дворцовые события с
1725 по 1741 год
Управление и политика
с 1725 по
1741 год
Время Елизаветы Петровны (1741--1761)
Управление и политика времени Елизаветы Петр
III и переворот 1762 года
Время Екатерины II (1762-1796)
Законодательная деятельность Екатерины II
Внешняя политика Екатерины II
Историческое значение деятельности Екатерины II
Время Павла 1 (1796-1801)
Время Александра I (1801--1825)
Время Николая I (1825-1855)
Краткий обзор времени императора Александра II и великих реформ
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
Взгляды
науки и
русского общества
на
Петра
Великого.
-- Положение
московской политики и жизни в конце XVII
века. -- Время
Петра Великого. --
Время
от смерти Петра Великого до вступления на престол Елизаветы. -- Время
Елизаветы Петровны. -- Петр
III
и переворот 1762 года. --
Время Екатерины
II. -- Время Павла I. -- Время Александра I.
-- Время Николая I. -- Краткий
обзор времени императора Александра II великих реформ.
Взгляды науки и русского общества на Петра Великого
В научных
трудах
очень
часто
XVIII и XIX вв.
представляются особым
периодом в историческом развитии
нашей государственной жизни. Этому периоду
усвоено
несколько
названий:
одни
зовут
его
"Императорским",
другие
"Петербургским", третьи просто называют это время новой русской историей.
Новую русскую
историю
обыкновенно начинают
с
так
называемой
эпохи
преобразований
нашего
общественного
быта.
Главным
деятелем
этих
преобразований
был
Петр
Великий.
Поэтому
время
его
царствования
представляется
нашему
сознанию той гранью, которая отделяет старую Русь от
преобразованной России. С
этой
грани нам
и
должно начать
свое
изучение
последней
и
прежде
всего,
стало
быть,
познакомиться
с
сущностью
преобразований и с преобразовательной деятельностью Петра.
Но деятельность Петра до сих пор не имеет в нашем общественном сознании
одной
твердо установленной оценки. На преобразования Петра
смотрели
разно
его современники, смотрим разно и мы, люди XIX и начала XX в. Одни старались
объяснить
себе
значение реформы
для
последующей
русской
жизни,
другие
занимались
вопросом
об отношении
этой реформы к явлениям предшествовавшей
эпохи,
третьи судили
личность и
деятельность Петра
с нравственной
точки
зрения.
Ведению историка подлежат, строго
говоря, только
две первые категории
мнений, как исторические по своему существу. Знакомясь с ними,
мы замечаем,
что
эти мнения
иногда
резко противоречат
друг
другу.
Происходят
такие
несогласия от
многих
причин: во-первых, преобразования Петра, захватывая в
большей или
меньшей
степени все стороны древнерусской
жизни, представляют
собой такой сложный исторический факт, что всестороннее понимание его трудно
дается
отдельному уму. Во-вторых, не все мнения о реформах Петра выходят из
одинаковых оснований. В то время как одни исследователи изучают время
Петра
с целью достичь объективного исторического вывода
о его значении в развитии
народной жизни,
другие ..далее