Полный курс лекций по русской истории. Часть 3. От Времени Петра Великого до краткого обзора времени императора Александра II и великих реформ.

встречало
в
нашей
литературе
самые
разнообразные оценки.
"Царствование Елизаветы
Петровны
не
принадлежит
к
числу
тех,
которые
оставляют по себе
долгую память
во
внутреннем строе
государства.
Мы
напрасно
будем искать в
правительственных
распоряжениях
какой-нибудь
системы, какого-нибудь
плана.
В этом отношении
царствование
Елизаветы
представляет
продолжение предыдущих правлений",
-- говорит один
исследователь
(Ешевский.
Соч.,
II,
537).
"Время
Елизаветы
Петровны
представляет
один из
любопытнейших моментов в истории нашего права. Высшая
законодательная
власть бездействует; нет
теории,
творческой
деятельности
Петра, его систематического
объединения разных государственных
вопросов...
Вместе с
тем
заметно
полное
возвращение
к началам, внесенным
Петром
в
русские
учреждения...
Можно
проследить
дальнейшее
развитие
начатков,
положенных
Петром
в
нашу
администрацию"
--
гак
отзывается
другой
исследователь (Градовский "Высшая администрация России", 192--193). Наконец,
третий
историк
(Соловьев
"История
России",
XXII)
такими
словами
характеризует
управление
Елизаветы:
"Восстановление
учреждений
Петра
Великого
в том виде, в каком он их оставил, постоянное стремление дать силу
его
указам,
поступать
в
его
духе
--
сообщали
известную
твердость,
правильность,
систематичность
действиям
правительства,
а
подданным
--
уверенность и спокойствие".
Такие
отзывы,
сделанные
разновременно,
противоречат один
другому и
относительно
направления,
и
относительно
качества
правительственной
деятельности
Елизаветы.
Одни
признают
в
ней
сознательное
стремление
возвратиться к началам Петра, другие отрицают в ней всякое направление. Одни
видят
в
ней
систему,
твердую
и
правильную,
другие
не
видят
никакой
систематичности.
Однако
можно и при
таких
разноречиях
найти достаточное
число
фактов,
чтобы
признать
известное
направление
за
правительство
Елизаветы,
не
отрицать
у
него присутствия
общего
плана или, правильнее
сказать,
известного
и
определенного
характера
управления.
Направление
заключалось в стремлении к началам Петра и к национальной политике;
отсутствие
общих
задач ясно доказывается тем, что
время Елизаветы не
оставило потомству ничего своего: оно не изменило в старых формах управления
ни одной
существенной черты и
не
принесло
никакой
существенной новизны.
Законодательная
деятельность
шла
за указаниями жизни,
развивалась
путем
практики и не
возвышалась до сознания руководящих норм, потому что у власти
не
было
потребности
что-либо
переделывать и перестраивать.
Идеалом
был
петровский
порядок, но,
как
мы
уже видели
и еще
увидим, его не
всегда
достигали и даже не все понимали.
Тотчас
по
вступлении
на
престол
Елизавета
уничтожила ..далее